Uma descrição científica e abrangenfe da manipulação ideológica no ensino universitário poderia despertar a consciência da parcela mais honesta dos corpos docentes e colocar a esquerda nacional em discussão dentro das próprias universidades. A proposta de fazer dos alunos fiscais dos seus professores, ao contrário, despertou o senso de autodefesa corporativa da classe acadêmica inteira, congelando o pró e o contra num confronto estático de alegações retóricas e adiando o debate sério para o dia de são nunca.
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